近日，教育部第六届全国教育科学研究优秀成果奖获奖名单公布，我校李龙教授的最新著作《教育技术学论纲：教育技术的前世、今生和未来》荣获三等奖。这是李龙教授第三次荣获全国教育科学研究优秀成果奖，也是本届评奖中，内蒙古地区唯一的获奖作品。
李龙教授自20世纪50年代开始从事电化教育工作，是新中国电化教育事业发展壮大全过程的参与者和见证人。《教育技术学论纲：教育技术的前世、今生和未来》一书是他参与新中国电化教育工作60多年、其中从事教育技术学科建设30多年所得经验和研究成果的总结，重点阐述了中国教育技术的发展历程及学科建设中的理论问题，强调了中华民族对世界人类文明的创造和传承做出的不可替代的贡献。书中以“文化自信，学术自觉”的精神，提出了教育技术发展三阶段论（前教育技术阶段、现代教育技术阶段和后教育技术阶段）、教育技术定义群、教育技术学科理论体系和“双重定位，多元发展”的教育技术学专业建设方向；强调了“教育技术哲学观”“教育技术文化观”“教育技术发展观”；提出的“教育技术原生学派”纲领，被业内专家誉为“中国气质的教育技术学科理论体系”，为教育技术学科的发展和专业建设做出了贡献。
该著作是教育技术理论工作者和学科建设者入门的基石，是教育技术学科研究生必读的著作，也是教育技术学专业本科生有意深造和考研必读的参考书。
据悉，全国教育科学研究优秀成果奖设立于1990年，每5年评选一次，旨在调动广大教育科学工作者的积极性和创造性，不断提高教育科学研究能力和学术水平，增强社会服务能力，促进我国教育科学事业繁荣发展。本届共有344项成果获奖，其中一等奖26项，二等奖119项，三等奖199项。
